Profissionais Da Informação: formação, perfil e atuação profissional

Profissionais da Informação: formação, perfil e atuação profissional

Profissionais da Informação: formação, perfil e atuação profissional/Marta Ligia Pomim Valentim, (org.); Gloria Ponjuán Dante [et al.].- Sao Paulo: Polis, 2000. --156p. ISBN85-7228-011-1

Obra escrita en idioma portugués, salvo el capítulo 4 (español); surge a raíz de la casi inexistencia de textos sobre el profesional de la información, para llenar este vacío un grupo integrado por siete autores académicos y de gran prestigio en el área a escala nacional e internacional, unieron sus esfuerzo, conocimiento y experiencia profesional para publicar y vincular temas que contribuyeran a la actualización y perfeccionamiento de los profesionales que actúan en el campo de la Biblioteconomía, Documentación y Ciencia de la Información y áreas afines; estamos hablando de Gloria Ponjuán Dante, Jahanna Wilhelmina Smit, José Augusto Chaves Guimarães, Jussara Pereira Santos, Martha Lígia Pomim Valentim, Miriam Vieira da Cunha y Oswaldo Francisco de Almeida Júnior. En esta obra, exponen con rigor analítico sus propias visiones sobre este profesional, cuyo discurso se orienta hacia los nuevos cambios que están ocurriendo en las Ciencias de la Información y Sociedad del Conocimiento, especialmente, aquellos que afectan al profesional de la información en su formación, su perfil y actuación. Cada temática ha sido desarrollada de forma autónoma, procurando mantener el orden y línea de expresión de cada autor con respecto a los diferentes temas abordados. Su objetivo principal es proporcionar a los bibliotecarios, documentalistas, estudiantes de Biblioteconomía y Documentación y otros interesados, los conceptos básicos sobre temas relevantes y actuales que sirvan de orientación para enfrentar los retos en el mundo de la información y que, a su vez, permita modelar la actuación de estos profesionales en este nuevo milenio. Además, ofrece referencias bibliográficas y reseñas de los autores.

Ponjuán, considera que los profesionales de la información son aquellos que están vinculados profesional e intensivamente a cualquier etapa del ciclo de vida de la información y por tanto, deben ser capaces de operar eficiente y eficazmente en todo lo relativo al manejo de la información en organizaciones de cualquier tipo o en unidades especializadas de información. (Véase “Aplicaciones de gestión para el manejo de información en las organizaciones. Una aproximación al perfeccionamiento del profesional de la información y a su dominio de las técnicas y herramientas de la gestión”. Universidad de La Habana, 2000, 174p. Tese Doutorado em Ciencias da Informação. Universidad de La Habana, 2000).

Recomendamos la lectura de esta obra a bibliotecólogos, documentalistas, estudiantes que se forman para ejercer en ambas áreas, y otros profesionales involucrados en las Ciencias de la Información, por ser una fuente confiable y enriquecedora del conocimiento.

Reseñado por: Lic. Morelly L. Vegas Gutiérrez. Centro de Documentación e Información Bibliotecológica (CEDINBI). Biblioteca Nacional de Venezuela o consultar la página Web: www.bnv.gob.ve, Tele-Fax (58.212) 5059173. Cedinbi@bnv.bib.ve.

	Teoría y nuevos escenarios de la biblioteconomía

Teoría y nuevos escenarios de la biblioteconomía

Autor: Pérez Pulido, Margarita; Herrera Morillas, José Luis
Editor: Alfagrama
Ciudad: Buenos Aires
Año: 2006
ISBN: 0

Resumen

El libro se encuentra dividido en dos partes bien diferenciadas, teniendo como nexo la idea de la evolución conjunta de los conceptos de Biblioteconomía, Biblioteca y Bibliotecario, cuestión que se mantiene a lo largo de toda la obra.

La primera parte contiene una aproximación a la Biblioteconomía como disciplina, en su evolución histórica, conceptual y en el desarrollo de las nuevas tendencias hasta la actualidad. El valor de esta primera parte reside en la posibilidad que se ofrece al lector de obtener una visión conjunta y completa de todo lo que supone la Biblioteconomía y ha acontecido al respecto desde sus orígenes, independientemente del entorno geográfico o de las diferentes escuelas o tendencias.

La labor de síntesis realizada en esta parte del trabajo resulta de gran utilidad para el lector que se enfrenta por primera vez a esta materia, así como para alguien ya iniciado en ella que desea obtener información puntual sobre un hecho, acontecimiento o definición.

La segunda parte, trata algunos aspectos centrados en la visión actual de los tres elementos de análisis ?Biblioteconomía, Biblioteca y Bibliotecario? considerados de interés por los autores. Desde el punto de vista de la Biblioteconomía como disciplina, desarrollan el concepto de mediación entre biblioteca y usuario, centrándose en los procesos de comunicación y relación con la comunidad. Desde el punto de vista de la biblioteca, consideran los aspectos relacionados con su imagen y proyección exterior, realizando un análisis de los conceptos de marketing o imagen corporativa y su aplicación práctica en estos entornos. Por último, abordan elementos definitorios de la profesión que en la actualidad están cobrando una gran importancia: las habilidades y competencias que conforman el perfil del bibliotecario y la ética y deontología profesional, esta última, sobre todo, como consecuencia del nuevo modelo de biblioteca y la incorporación de las nuevas tecnologías al ejercicio profesional.

Se ha incluido un capítulo especial sobre alfabetización informacional.

http://www.bibliosperu.com/sitio.shtml

	La encuadernación clásica

La encuadernación clásica

Checa Cremades, José Luis
ISBN: 84-7895-226-8
Editorial: JULIO OLLERO Y RAMOS
Año de edición: 2006
Materia: Artes gráficas
Páginas: 241

La encuadernación clásica estudia la tradición clásica en el arte de la encuadernación europea. El período estudiado en este libro empieza en el S. XI de nuestra era y termina en la primera década del S. XIX, los ocho siglos durante los cuales surge en el arte de la encuadernación europea los brotes más originales, conscientes y acabados de clasicismo, entre los siglos oscuros de la Alta Edad Media y la Revolución Romántica de 1850.

http://www.troa.es/

	Cómo redactar referencias bibliográficas en un trabajo de investigación

Cómo redactar referencias bibliográficas en un trabajo de investigación

/Mª Dolores Borgoñés Martínez.— Madrid: ANABAD, 2007.— (Normas). ISBN 978-84-88716-38-5

El objetivo de este trabajo, especialmente dedicado a investigadores y estudiantes, queda reflejado por la autora en el capítulo 10 a modo de conclusiones.

La gran variedad en las formas de redactar las citas y referencias bibliográficas de los autores en la literatura científica hacen que los autores duden en utilizar un método u otro a la hora de utilizarlo en sus trabajos.

El manual está diseñado para los autores que no dispongan, o no quieran utilizar, un conversor automático de bibliografía.

Con este libro la autora sugiere, no impone, una guía a la que acudir para redactar citas y referencias bibliográficas ante la gran variedad de formas y normativas.

En esta línea se sitúa esta obra de Mª Dolores Borgoños, bibliotecaria y documentalista en la Hemeroteca de la Facultad de Económicas de la Universidad de Murcia y autora de numerosos trabajos de filología, biblioteconomía y documentación.

El libro consta de catorce capítulos. Los primeros exponen la intención de la autora; el significado de norma en bibliografía; ISO y la delegación española AENOR; la diversidad y la unidad bibliográficas.

A partir del capítulo 5 describe la estructura básica de la bibliografía que dicta el Harvard Style y explica la diferencia entre cita bibliográfica , referencias bibliográficas y bibliografía para pasar a presentar el Harvard Style , conocido también como sistema de autor-fecha ( Autor-Data System ). Los sistemas automáticos de redacción de referencias bibliográficas; las normas a seguir para la alfabetización de documentos al término de un trabajo para presentar una lista de referencias bibliográficas y las normas para expresar el lugar y la fecha de publicación son el tema de los últimos capítulos de esta primera parte del libro.

Como colofón, en los últimos cuatro capítulos se recogen aspectos prácticos. Ejemplos de publicaciones en papel, de publicaciones periódicas, publicaciones en diferentes soportes y publicaciones de Internet. Dos capítulos de referencias bibliográficas y de bibliografía y uno de apéndices con abreviaturas en distintos idiomas y abreviaturas de países.

Revista correobibliotecario - Núm. 95 junio 2007

Historia del libro: texto e imágenes

Historia del libro: texto e imágenes

Tagle, Matilde
Buenos Aires: Alfagrama, 2007/06
Idioma: Español
326 páginas
23 cm.  
500 gramos
ISBN: 987-1305-17-6

Resumen

El pensamiento precedió a la escritura y la escritura al libro. La historia que esta obra relata presenta las vicisitudes gráficas, las empresas intelectuales, diríamos la aventura del libro. Bien nos hace pensar en esta historia, como su biografía.
Matilde Tagle, no desdeña el poder de la informática, ni desconoce el poder de la imagen. Pero sabe que, por ejemplo, la televisión es una superficie móvil de imágenes fugaces, la interioridad pertenece al libro. Y por la interioridad, la virtud intelectual en la sociedad del conocimiento seguirá siendo, más que nunca, discernir. Contemplar y leer son las aventuras espirituales que llevan a la madurez.
Ya conocemos a la autora por sus investigaciones acerca de ensayos biográficos, historia rural y estudios acerca de bibliotecas. Ahora quiere sumar a su docencia en la cátedra universitaria, esta edición de la Historia del Libro que multiplica los intereses del lector: en imágenes y logros sucesivos de la cultura: papiros, tabletas, manuscritos e impresos. Además añade también otros temas como la cultura virreinal, el libro en el siglo XIX y XX y un apéndice bibliológico sobre Argentina. Un CD-ROM acompaña en forma interactiva a la obra impresa.
El libro sigue siendo Memoria de la Humanidad.

Materias: BIBLIOGRAFIA; HISTORIA DEL LIBRO; IMPRESORES; 002.09
Notas: La obra incluye el acceso al contenido de un CD

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Administracion de documentos y archivos: Planteos para el siglo XXI

Administracion de documentos y archivos: Planteos para el siglo XXI

Manuel Vázquez Murillo
2a. edición.
Buenos Aires : Alfagrama, 2006.
156 p. ; 23 x 16 cm . - (Biblioteca Alfagrama / dirigida por Pablo A. Somma.
Archivistica ; 1)
ISBN 987-1305-06-0

Resumen

Los documentos que usa nuestra sociedad nos rodean y sumergen. Sin ellos no podemos vivir. Esta característica, agudizada y en crecimiento continuo después de la segunda mitad del siglo XX, ¿no podría ser usada para elevar el nivel de vida democrática mientras están vigentes y activos? ¿Por que hemos de esperar a que se conviertan en "históricos" para descubrir su utilización practica?
Las sociedades iberoamericanas -en mayor o menor grado- estamos padeciendo enfermedades de nuestros sistemas democráticos. Los llamados "documentos de
archivo", su tramitación, y la circulación de la información en ellos contenida, tienen una vinculación poco observada con lo que se llama burocracia. ¿Qué pasaría si nosotros, los "administradores de documentos y archivos", buscáramos convertir la tramitación y la circulación de información en una red de autopistas, en vez de una telaraña? En este libro se alinean los conceptos y definiciones de los términos fundamentales de la antigua Archivística -hoy Ciencia de la Administración de los Documentos y Archivos- en prosecución de los objetivos arriba sugeridos. De ninguna manera desconocemos o menospreciamos los aportes anteriores. Tomamos de su virtualidad y riqueza lo que nos pide el tiempo y lugar al que nos toca servir.

Sobre el autor

Manuel Vázquez Murillo (Tucumán, Argentina) es Archivero por la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), disciplina en la que se ha desempeñado profesionalmente y que ha sido materia de su docencia universitaria desde 1973. Se especializo en Selección Documental para documentos de archivo y en Teoría Archivistica. Es autor del Manual de selección documental publicado en Córdoba (Arg.) y reeditado luego en Bogota y en Sevilla, cuya temática replanteo en una nueva obra, titulada Como seleccionar documentos de archivo. Sobre Teoría Archivistica escribió Introduccion a la archivologia, antecesora de la obra que tiene el lector en sus manos. Entre las obras del autor podemos citar también El patrimonio documental (1981); Estudio del carácter original de los documentos (1988); Política de la administración de documentos y archivos (2003), y gran cantidad de artículos en revistas archivisticas del país e iberoamericanas, traducciones del francés e ingles, etc. Actualmente sigue preparando cursos y escritos cuyo denominador común es la adecuación de la Archivología a las necesidades y exigencias del siglo XXI en Iberoamerica.

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Alfabetización informacional

Alfabetización informacional

Marti Lahera, Yohannis
Buenos Aires: Alfagrama, 2007/04
Idioma: Español
110 páginas
185 gramos
ISBN: 987-1305-19-3

Resumen

Los cambios operados a escala global han llevado a muchos especialistas a plantear la necesidad de fraguar una nueva sociedad. Así, cuando se aborda para su proyección la nueva sociedad a la que se aspira y se pretende construir, -sea denominada de la Información, del Conocimiento o del Aprendizaje-, siempre se hace alusión a la necesidad de garantizar los derechos políticos, sociales, económicos y culturales de todos los seres humanos. No obstante, esta garantía no puede asegurarse si no se crean las condiciones necesarias para el acceso y uso de la información y el conocimiento; pues ellos son elementos clave para instaurar la democracia participativa, la responsabilidad social, la transparencia y la protección social en los escenarios sociales contemporáneos. Las peculiaridades del momento histórico que atraviesa la sociedad le imprimen una dinámica diferente a la función educativa de los profesionales e instituciones de la información, lo que ha llevado a la emergencia de la Alfabetización informacional.
Así se presenta esta obra con la intención de invitar a la reflexión sobre cómo enfrentar el reto de participar y liderar procesos de Alfabetización Informacional. Este se considera un proceso formativo que alude no solo a la formación de valores, la adquisición de habilidades y conocimientos sino además a la preparación ciudadana para el ejercicio de sus derechos. Por tanto, en este libro usted encontrará no solo el desarrollo teórico alcanzado sino también algunas cuestiones prácticas de un proceso que posee como objetivo fundamental el aprendizaje de un conjunto de habilidades y conocimientos que permitan el reconocimiento de la necesidad de información, la optimización de los procesos de producción, búsqueda, obtención, evaluación, utilización de la información y la maximización de la explotación de las herramientas y fuentes de información, educando en la flexibilidad, en el pensamiento crítico y en la capacidad de aprendizaje a aprender durante toda la vida; fomentando el desarrollo de valores éticos en la interacción con la información.

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Edición electrónica, bibliotecas virtuales y portales para las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe

Diccionario de bibliología y ciencias afines

José Martínez de Sousa
Idioma: Español
ISBN: 8497040821. ISBN-13: 9788497040822

Resumen

Qué se entiende exactamente por bibliología es algo que, como tantos otros conceptos culturales, todavía está por fijar con exactitud, más allá de posturas diversas en función de intereses concretos y tendencias culturales varias. Se necesitan, pues, trabajos orientadores con objeto de situar esta disciplina en el conjunto de los estudios humanísticos. Superada ya la etapa en que lo bibliológico fluctuaba en sus contenidos o se ceñía estrictamente a las técnicas de producción del documento impreso, en especial del libro, tal vez nos hallemos ahora en posición óptima para, arrancando de las nuevas tendencias europeas, afrontar el concepto de documento bibliológico desde perspectivas más enriquecedoras. El libro y muchos otros documentos impresos, tal como los conocemos hoy, han sufrido mutaciones importantes a lo largo de sus cinco siglos y medio de historia. Tales cambios, mutatis mutandis, no se alejan en exceso, en su naturaleza, de los que el documento y la comunicación escrita habían sufrido, en su forma y en su espíritu, a lo largo de los miles de años que precedieron a la aparición de la imprenta europea. Podemos, pues, en el momento actual, continuar, desde perspectivas más amplias, el estudio, análisis, ordenamiento y comprensión de todos los fenómenos que han contribuido a la aparición y avance del documento y de la comunicación escrita.
Uno de los elementos básicos para orientar el nuevo enfoque de esta disciplina se halla precisamente en algo esencial para cualquier ciencia: la terminología. En la presente obra se pretende no solo recoger y definir la mayor cantidad posible de términos que nos permitan aprehender la esencia de la bibliología y sus ciencias afines, sino también explicar su desenvolvimiento histórico y técnico a través de los siglos. No es tarea fácil, ya que a lo largo de los años se han producido en el seno de los conocimientos bibliológicos disfunciones de todo tipo que han dejado su huella en el corpus de la disciplina. En la presente obra se ha intentado iniciar, aunque sea modestamente, el desbroce del terreno para la comprensión de los elementos bibliológicos. Con esa intención se aprovechan aquí los contenidos de dos libros anteriores del autor: el propio Diccionario de bibliología y ciencias afines y el Diccionario de edición, tipografía y artes gráficas (a su vez deudor del venerable Diccionario de tipografía y del libro, editado por primera vez hace ahora treinta años), a los cuales se suma terminología lexicográfica extraída del Diccionario de lexicografía práctica y terminología periodística del Diccionario de información, comunicación y periodismo. La nueva obra, que mantiene su título primigenio, se compone de más de catorce mil términos, muchos de ellos dotados de sus correspondencias en francés e inglés, así como de 460 ilustraciones.
José Martínez de Sousa, expresidente de la Asociación Internacional de Bibliología (AIB) y presidente honorario de la Asociación Española de Bibliología (AEB), ha escrito y publicado varios libros y otros trabajos sobre estas y otras materias, especialmente sobre ortografía y ortotipografía (en esta misma editorial, Ortografía y ortotipografía del español actual, 2004), y ha dado conferencias y cursos en varias universidades y otras instituciones españolas y extranjeras.

http://www.agapea.com/